tag:blogger.com,1999:blog-1914400407859072232024-03-23T03:16:10.536-07:00Prof. Cláudio Antônio Arantes PompeuBacharel em Filosofia pela Universidade de São Paulo.
Licenciado em Filosofia pela Universidade de São Paulo.
Especialista em Educação no Ensino Superior.
Especialista em Filosofia pela UNESP.
LICENCIADO EM PEDAGOGIA - UNESP. BACHAREL EM TEOLOGIA PELA FACULDADE DA CONGREGAÇÃO DOS MISSIONÁRIOS CLARETIANOS http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.comBlogger185125tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-55456932196774642202024-02-09T10:08:00.000-08:002024-02-09T10:08:07.174-08:00Para o ano letivo de 2024<p> Para o ano letivo de 2024</p><p><br /></p><p>Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</p><p><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p>Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</p><p><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p>Como Fazer o Corpo do Trabalho</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CFO-MwYXDmw&t=7s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=CFO-MwYXDmw&t=7s</a></p><p>Atenção: No trabalho de pesquisa sobre Hércules, cada item do corpo do trabalho deve iniciar em uma folha nova, não pode ser usado no verso de uma folha já escrita. </p><p>Como Fazer Relatório</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o&t=4s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o&t=4s</a><br /></p><p><br /></p><p>Como fazer o Fichamento</p><p><a href="https://cos.tv/videos/play/41987229297447936" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/41987229297447936</a></p><p><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-65303020545093151242023-09-30T16:01:00.005-07:002023-09-30T16:01:47.094-07:00Quarto Bimestre - atividades<p> </p><p><br /></p><p><b>25 a 29 de Setembro </b></p><p>2 aulas</p><p>A)Pesquisa no caderno HOBBES, ROUSSEAU</p><p>Data de nascimento e morte</p><p>Como eles pensavam a natureza humana</p><p><br /></p><p>B) Santo Agostinho</p><p>Data de nascimento e morte</p><p>Copiar as fichas que estão postadas no Grupo de Whatsapp </p><p><br /></p><p><b>02 a 06 de Outubro</b></p><p>2 aulas</p><p>A) Fazer relatório do vídeo sobre Platão (Conhecimento) </p><p>B) Fazer relatório do vídeo sobre Platão (Mito da caverna) </p><p>que estão postados no Grupo de Whatsapp </p><p><b>09 a 13 de outubro</b></p><p>A) Breve Pesquisa no caderno: Quem foi o autor de Fausto?</p><p>Sobre o que fala o Livro?</p><p>Assista o Filme Fausto até 0:35 mim - faça um breve relatório no caderno</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yyZ-0Qr8JB0&t=2104s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=yyZ-0Qr8JB0&t=2104s</a><br /></p><p>B) Passar este texto para o caderno </p><p style="background-color: #fafafa; box-sizing: border-box; color: #404040; font-family: Roboto, system-ui, -apple-system, "Segoe UI", "Helvetica Neue", Arial, "Noto Sans", "Liberation Sans", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji"; font-size: 1.03125rem; line-height: 1.5; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">O romantismo é um movimento artístico e cultural caracterizado pelo sentimentalismo, subjetivismo e fuga da realidade.</p><p style="background-color: #fafafa; box-sizing: border-box; color: #404040; font-family: Roboto, system-ui, -apple-system, "Segoe UI", "Helvetica Neue", Arial, "Noto Sans", "Liberation Sans", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji"; font-size: 1.03125rem; line-height: 1.5; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Esse movimento surgiu no século XVIII na Europa, durante a revolução industrial, e logo se espalhou por diversos países como: França, Alemanha, Inglaterra, Brasil e Portugal. Ele durou até meados do século XIX, quando começa o realismo.</p><p style="background-color: #fafafa; box-sizing: border-box; color: #404040; font-family: Roboto, system-ui, -apple-system, "Segoe UI", "Helvetica Neue", Arial, "Noto Sans", "Liberation Sans", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji"; font-size: 1.03125rem; line-height: 1.5; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Contrário aos valores clássicos de equilíbrio e harmonia, ele se manifestou em diversos campos: literatura, pintura, escultura, arquitetura e música.</p><h2 style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #fafafa; box-sizing: border-box; color: #404040; font-family: Roboto, system-ui, -apple-system, "Segoe UI", "Helvetica Neue", Arial, "Noto Sans", "Liberation Sans", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji"; font-size: 1.5rem; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px; padding: 1.5rem 0px 0.5rem;">Características do romantismo</h2><ul style="background-color: #fafafa; box-sizing: border-box; color: #404040; font-family: Roboto, system-ui, -apple-system, "Segoe UI", "Helvetica Neue", Arial, "Noto Sans", "Liberation Sans", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji"; font-size: 1.03125rem; line-height: 1.5; margin: 0px 0px 15px 10px; padding-left: 20px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Sentimentalismo</span>: supervalorização das emoções pessoais, com destaque para a melancolia.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Subjetivismo</span>: oposto ao objetivismo, há valorização das sensações do ser humano e da liberdade de pensamento.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Egocentrismo</span>: foco no indivíduo, que passa a ser o centro das atenções.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Escapismo</span>: desejo de evasão para escapar da realidade como ela se apresenta, criando um mundo idealizado.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Idealizações</span>: idealização da sociedade, do amor e da mulher, buscando uma realidade diferente.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Oposição ao modelo clássico</span>: valorização da arte popular e folclórica, oposta à arte erudita da antiguidade clássica.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Nacionalismo</span>: forte exaltação da natureza e da pátria, com temas relacionados com a grandiosidade da natureza e o sentimento de pertença.</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.625; padding: 3px 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Retorno ao passado</span>: a Idade Média passa a ser a referência para os artistas, que apreciavam as tradições e a fé humana.</li></ul><div><span style="color: #404040; font-family: Roboto, system-ui, -apple-system, Segoe UI, Helvetica Neue, Arial, Noto Sans, Liberation Sans, sans-serif, Apple Color Emoji, Segoe UI Emoji, Segoe UI Symbol, Noto Color Emoji;"><span style="font-size: 16.5px;">assista : e anote alguma característica do Romantismo</span></span></div><p>1) <span style="background-color: white; color: #0f0f0f; font-family: arial;">Vestido da Cinderela É Desfeito pela Madrasta e Irmãs</span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eNsyp_6F7mM" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=eNsyp_6F7mM</a><br /></p><p>2) <span style="background-color: white; color: #0f0f0f; font-family: "YouTube Sans", Roboto, sans-serif;">Transformação do Vestido </span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1oWN55dZabQ" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=1oWN55dZabQ</a></p><p><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-63843420192378184572023-07-26T12:58:00.005-07:002023-07-26T18:03:07.327-07:00Terceiro Bimestre 2023 - filosofia - 1 Série1) atividades de estudo dirigido<div>Entre no centro de mídias - REPOSITORIO CMSP e
Faça no caderno anotações sobre cada uma das aulas abaixo (pré aula) <div><div><br /></div><div><br /></div><div><div>Material Digital - Repositório CMSP (Logar senha da SED)</div><div>Para o material de retomada verificar 2º Bimestre</div><div><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Autenticacao/Login">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Autenticacao/Login</a></div></div></div><div><br /></div><div>OBS - ESSE MATERIAL É
IMPORTANTE POIS SERÁ MATERIA DA PROVA PAULISTA QUE DARÁ A VOCÊ, ALÉM DA NOTA, A
POSSIBILIDADE DE INGRESSAR EM UMA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS.</div><div>O PROFESSOR FÁRA A
AULA BASEADO NESSES TEMAS</div><div><br /></div><div><br /></div><div>Aula 1 - Infância na tradição filosófica </div><div>Aula 2 -
Juventude na tradição filosófica </div><div>Aula 3 - Velhice na tradição filosófica </div><div>Aula 4
- Problemas da infância, juventude e velhice </div><div>Aula 5 - Cultura Juvenil </div><div>Aula 6 - A
autonomia no Estado</div><div>Aula 7 - Pensadores contratualistas </div><div>Aula 8 - Reflexão sobre
o pensamento científico </div><div>Aula 9 - Garantia dos Direitos Humanos </div><div>Aula 10 - A
reflexão ética </div><div>Aula 11 - Exigências morais da contemporaneidade </div><div>Aula 12 -
Regimes políticos e moral </div><div>Aula 13 - Bioética e desenvolvimento tecnológico </div><div>Aula
14 - A globalização na dinâmica produtiva </div><div>Aula 15 - A ética da responsabilidade </div><div>Aula 16 - Os desafios ambientais contemporâneos </div><div><br /></div><div><br /></div><div>2) PROJETO DE LEITURA E ESTUDO
FICHAMENTO DO LIVRO "COMO LER LIVROS ATÉ A PÁGINA 119 - 8 . CHEGANDO A UM ACORDO
COM O AUTOR ATÉ 197 </div><div><br /></div><div><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px; text-align: center;"><b>Faça o download do livro e</b></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online</a></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p></div><div><br /></div><div>SEMINARIOS</div><div>8 - CHEGANDO A UM ACORDO SOBRE O AUTOR </div><div>1 A 15 </div><div><br /></div><div>9 -
COMO ESPECIFICAR A MENSAGEM DO AUTOR 16 - 30 </div><div><br /></div><div>10 - COMO CRITICAR UM LIVRO 31 A 40 </div><div><br /></div><div>11 - CONCORDAR COM O AUTOR OU DISCORDAR</div><div>41 TÉ O FINAL </div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>INVISTA NO SEU FUTURO ME
SALVA ESSA PLATAFORMA É PREPARATÓRIA PARA O ENEM
https://www.mesalva.com/bolsas/prepara-sp </div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>https://www.mesalva.com/app/materias/filosofia</div></div>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-23367035418820433692023-06-12T16:23:00.008-07:002023-06-13T06:12:29.574-07:00Questionário - Platão 2023 - 1 anos 1 Usar Capa Padrão
2 Folha de almaço
3 Númere todas as questões
FAZER TODOS OS ROTEIROS
4 Escreva a questão com Caneta Vermelha
5 Escreva a Resposta em Caneta Preta ou Azul
6 Use apenas o video postado para responder
<a
href="https://claudioarantespompeu.blogspot.com/2020/08/terceiro-bimestre-2020.html"
target="_blank"
>https://claudioarantespompeu.blogspot.com/2020/08/terceiro-bimestre-2020.html
</a>
http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-55733747924742673762023-05-27T16:28:00.005-07:002023-10-22T06:16:24.357-07:00Atividade final 2023<p><span style="font-size: large;"> Trabalho 1 </span></p><p><span style="font-size: large;">Fazer o Trabalho da seguinte maneira</span></p><p>Capa Padrão</p><p>Título - Revisão de Conteúdo</p><p><br /></p><p><span style="font-size: large;">Parte 1 - Corpo e Alma</span></p><p>Pode usar Frente e verso da página</p><h1 class="style-scope ytd-watch-metadata" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #0f0f0f; display: -webkit-box; font-family: "YouTube Sans", Roboto, sans-serif; line-height: 2.8rem; margin: 0px; max-height: 5.6rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; word-break: break-word;"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-watch-metadata" force-default-style=""><span style="font-size: medium;">Degustação Filosófica: ALINHAR ESPÍRITO E MATÉRIA</span></yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Oax48DrkCIE" rel="nofollow" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=Oax48DrkCIE</a><br /></p><p>Explicar o vídeo em um texto de 15 linhas</p><h1 class="style-scope ytd-watch-metadata" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #0f0f0f; display: -webkit-box; font-family: "YouTube Sans", Roboto, sans-serif; line-height: 2.8rem; margin: 0px; max-height: 5.6rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; word-break: break-word;"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-watch-metadata" force-default-style=""><span style="font-size: medium;">LIBERDADE é fazer O QUE NÃO SE QUER (Clóvis de Barros)</span></yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EyIWWt2D52k" rel="nofollow" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=EyIWWt2D52k</a><br /></p><p>Explicar o vídeo em um texto de 15 linhas</p><p><span style="font-size: large;">Parte 2 - Questionário </span></p><p> Título - Como Ler Livros de História p. 270 - 281</p><p><br /></p><p style="text-align: center;">COMO LER LIVROS</p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px; text-align: center;"><b>Faça o download do livro e</b></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online" target="_blank">https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online</a><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p>elaborar questionário com 15 perguntas e respostas que contemplem todo o texto</p><p><br /></p><p><span style="font-size: large;">Trabalho 2 </span></p><p>Título - Projeto de desenvolvimento de Leitura</p><p>Parte 1 - Escolha 6 livros da lista de COMO LER LIVROS</p><p>e procure a Sinopse de cada um </p><p>APÊNDICE A</p><p>LISTA DE LEITURAS RECOMENDADAS</p><p>Como ler livros - a partir da p. 395 </p><p>Parte 2 - Escolha 6 livros do Site É realizações</p><p>e procure a Sinopse de cada um </p><p><a href="https://www.erealizacoes.com.br/home" target="_blank">https://www.erealizacoes.com.br/home</a><br /></p><p><br /></p><p>obs.: utilizei o site da editora é realizações por causa da variedade de livros relacionados a Filosofia e Arte. </p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p>Sugestão </p><p>Para aprofundar seu conhecimento</p><h1 class="style-scope ytd-watch-metadata" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #0f0f0f; display: -webkit-box; font-family: "YouTube Sans", Roboto, sans-serif; line-height: 2.8rem; margin: 0px; max-height: 5.6rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; word-break: break-word;"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-watch-metadata" force-default-style=""><span style="font-size: small;"><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">FILOSOFIA: PROFESSORA LÚCIA HELENA GALVÃO - Inteligência Ltda. Podcast </span><a class="yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string" dir="auto" href="https://www.youtube.com/hashtag/869" spellcheck="false" style="cursor: pointer; display: var(--yt-endpoint-display,inline-block); overflow-wrap: var(--yt-endpoint-word-wrap,none); text-decoration: var(--yt-endpoint-text-regular-decoration,none); word-break: var(--yt-endpoint-word-break,none);">#869</a></span></yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZuDj4_dQnOQ" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=ZuDj4_dQnOQ</a><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-35820356355573564692023-05-15T15:00:00.008-07:002023-05-15T15:51:10.798-07:00ATIVIDADE - 2 BIMESTRE <p> </p><p class="MsoNormal">AVALIAÇÕES DE FILOSOFIA PARA SEGUNDO BIMESTRE</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0px;"><span style="color: red; text-indent: -18pt;">A ) FAÇA O RELATÓRIO DO </span><span style="color: red; text-indent: -24px;">VÍDEO POSTADO AQUI</span><span style="color: red; text-indent: -18pt;"> REFERENTE AO SEU NÚMERO DE CHAMADA.</span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle">MANUSCRITO – CAPA PADRÃO (OBS NO TITULO VC
DEVE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ACRESCENTAR <o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><a name="_Hlk135067766">EM13CHS104<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></a></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="mso-bookmark: _Hlk135067766;">EM13CHS103</span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle">ANO NOME DO TRABALHO<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><o:p> OBSERVAÇÃO - A CAPA CORRETA É CRITÉRIO PARA VALIDAÇÃO DO TRABALHO</o:p></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><o:p><br /></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle">EX:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle">Zenão de Cítio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle">EM13CHS104<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle">EM13CHS103<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">B)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>B) Apresentar
o seu relatório em forma de Seminário <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(
não pode ler texto, pode usar a lousa) <o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><o:p> </o:p></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">INSTRUÇÕES</span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</span></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p>
<p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">Como Fazer Relatório</p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o&t=4s" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o&t=4s</a></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast">Como fazer Seminário<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yR7rsfdlux4">https://www.youtube.com/watch?v=yR7rsfdlux4</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">TEMAS<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">1 Marco Aurélio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=TufweywVuxM">https://www.youtube.com/watch?v=TufweywVuxM</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">2 Zenão de Cítio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-cPS2cUf09Y">https://www.youtube.com/watch?v=-cPS2cUf09Y</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">3 Estoicismo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RAJ__Wp-ceY">https://www.youtube.com/watch?v=RAJ__Wp-ceY</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">4 Aristóteles<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rql6REsj7dk">https://www.youtube.com/watch?v=rql6REsj7dk</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">5 Platão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6kkecSD1zho">https://www.youtube.com/watch?v=6kkecSD1zho</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">6 Santo Agostinho<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yJpwoA_BOtk">https://www.youtube.com/watch?v=yJpwoA_BOtk</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">7 Santo Tomás de Aquino<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=chAeX0WdOxU">https://www.youtube.com/watch?v=chAeX0WdOxU</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">8 Filosofia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Kl9v0Ln2sNw">https://www.youtube.com/watch?v=Kl9v0Ln2sNw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">9 Metafísica<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3IUpbT0_hOM">https://www.youtube.com/watch?v=3IUpbT0_hOM</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">10 <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Filosofar Clássico<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw">https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">11 Marco Aurélio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=V4jUUQlg8k0">https://www.youtube.com/watch?v=V4jUUQlg8k0</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">12 Zenão de Cítio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=y7MeT6h-jDw">https://www.youtube.com/watch?v=y7MeT6h-jDw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">13 Estoicismo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href=" https://www.youtube.com/watch?v=6fETd5hHhdo" target="_blank"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>https://www.youtube.com/watch?v=6fETd5hHhdo</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">14 Aristóteles<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dq372K5UtBM">https://www.youtube.com/watch?v=dq372K5UtBM</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">15 Platão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=bhEliUj7tkw">https://www.youtube.com/watch?v=bhEliUj7tkw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">16 Santo Agostinho<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=bCrC3GrV048">https://www.youtube.com/watch?v=bCrC3GrV048</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">17 Santo Tomás de Aquino<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-Vw2BoYf7WA">https://www.youtube.com/watch?v=-Vw2BoYf7WA</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">18 Filosofia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Kl9v0Ln2sNw">https://www.youtube.com/watch?v=Kl9v0Ln2sNw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: 64.5pt;">19 Metafísica<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: 64.5pt;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8h5nj6Zd9t8">https://www.youtube.com/watch?v=8h5nj6Zd9t8</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">20 Filosofar Clássico<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw">https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">21 Marco Aurélio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ruIQYEP19YI">https://www.youtube.com/watch?v=ruIQYEP19YI</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">22 Zenão de Citio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=UkXWEKkNuyQ">https://www.youtube.com/watch?v=UkXWEKkNuyQ</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">23 Estoicismo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=i96kMML_91w">https://www.youtube.com/watch?v=i96kMML_91w</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">24 Aristóteles<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=D-T0JjTTp5g">https://www.youtube.com/watch?v=D-T0JjTTp5g</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">25 Platão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dzWGgJBsh5M">https://www.youtube.com/watch?v=dzWGgJBsh5M</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">26 <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Santo Agostinho<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yJpwoA_BOtk">https://www.youtube.com/watch?v=yJpwoA_BOtk</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">27 Santo Tomás de Aquino<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3ZlZ5pkxZeA">https://www.youtube.com/watch?v=3ZlZ5pkxZeA</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">28 Filosofia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ivjHLp8gPZM">https://www.youtube.com/watch?v=ivjHLp8gPZM</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">29 Metafísica<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HZhxfO4eM1o">https://www.youtube.com/watch?v=HZhxfO4eM1o</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">30 Filosofar Clássico<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw">https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">31 Marco Aurélio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=5D-Deu6ffv8">https://www.youtube.com/watch?v=5D-Deu6ffv8</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">32 Zenão de Citio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0bueoh71yqc">https://www.youtube.com/watch?v=0bueoh71yqc</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">33 Estoicismo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=UoPQYpZ2yKs">https://www.youtube.com/watch?v=UoPQYpZ2yKs</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">34 Aristóteles<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kkHJce9-oLE">https://www.youtube.com/watch?v=kkHJce9-oLE</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">35 Platão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=sCaxAvAFG0A">https://www.youtube.com/watch?v=sCaxAvAFG0A</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">36 Santo Agostinho<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yJpwoA_BOtk">https://www.youtube.com/watch?v=yJpwoA_BOtk</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">37 Santo Tomás de Aquino<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=zEW6oahVAcI">https://www.youtube.com/watch?v=zEW6oahVAcI</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">38 Filosofia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-tSKMPWFM4Y">https://www.youtube.com/watch?v=-tSKMPWFM4Y</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">39 Metafísica<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YaKM-Z95yFk">https://www.youtube.com/watch?v=YaKM-Z95yFk</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">40 Filosofar Clássico<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw">https://www.youtube.com/watch?v=VR7ZlyZ2Zlw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">41 Marco Aurélio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jiLNtkSTnJo">https://www.youtube.com/watch?v=jiLNtkSTnJo</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">42 Zenão de Cítio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uR16cM2gkDY">https://www.youtube.com/watch?v=uR16cM2gkDY</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">43 Estoicismo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LwAtn19TLRw">https://www.youtube.com/watch?v=LwAtn19TLRw</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">44 Aristóteles<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jOvB1APdOeo">https://www.youtube.com/watch?v=jOvB1APdOeo</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">45 Platão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=l1wHyMR_SCA">https://www.youtube.com/watch?v=l1wHyMR_SCA</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">46 <a name="_Hlk135067396">Faça <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade do número 16</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">47 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 17<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">48 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 18<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">49 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 19<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">50 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 20<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">51 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 21<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">52 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 22<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">53 Faça<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a atividade
do número 23<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">54 siga a sequência<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">55 siga a sequência<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">56 siga a sequência<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">57 siga a sequência<o:p></o:p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-58192155614567969892023-04-30T11:33:00.003-07:002023-04-30T11:33:32.852-07:00DP Filosofia<p> </p><h1 style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; margin: 0px; position: relative;"><span style="color: #2b00fe;">NENHUM TRABALHO SERÁ ACEITO SEM A CAPA PADRÃO E TÍTULO CORRETOS</span><span style="color: #2b00fe;"><br /></span><span style="color: #2b00fe;">VERIFIQUE SEU <br /></span><span style="color: #2b00fe;">NOME<br /></span><span style="color: #2b00fe;">NÚMERO <br /></span><span style="color: #2b00fe;">SÉRIE</span></h1><div><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></div><div><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></div><div><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></div><div><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">Como fazer o Fichamento</p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://cos.tv/videos/play/41987229297447936" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/41987229297447936</a></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px; text-align: center;"><b>Atividade 4 - FICHAMENTO</b></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px; text-align: center;"><b>Faça o download do livro e</b></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online</a></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">PARA ESTE BIMESTRE 1 E 2 BIMESTRE FAZER ATÉ O FINAL DO CAPÍTULO 5</p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">MANUSCRITO</p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">NO FINAL, HAVERÁ UMA AVALIAÇÃO COM AS QUESTÕES</p><ol id="lista_indice" role="list" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3f3f46; font-family: Georgia, Times, "Times New Roman", serif; font-size: 16px; line-height: 1.6; margin-bottom: 24px; margin-top: 0px; overflow: hidden; padding-left: 40px;"><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">Por que a obra Como Ler Livros de Mortimer Adler e Charles Van Doren é importante?</li><li style="box-sizing: border-box; color: #247ee5; cursor: pointer;">Resumo de Como Ler Livros? O Guia Clássico para a leitura inteligente</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">A Leitura Elementar</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">A Leitura Inspecional</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">Como ler um livro? A técnica da leitura exigente</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">A Leitura Analítica</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">As 11 regras de leitura – Entenda a melhor forma de ler um livro</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">Como ler diversos assuntos?</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">Leitura Sintópica</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">Os fins últimos da leitura</li><li style="box-sizing: border-box; color: #0090ff; cursor: pointer;">Lista de clássicos que todos deveriam consultar antes de ler</li></ol><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><br /></p></div>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-6954691372123718922023-04-14T09:06:00.000-07:002023-04-14T09:06:49.778-07:00Recuperação 1 Bimestre <p> </p><p>1 ano </p><p>Instruções</p><p>Para Próxima Segunda Feira dia 17/04/2023</p><p><br /></p><p><br /></p><p>Segunda aula do dia, o REPRESENTANTE DE SALA pede licença para o Professor e , rapidamente , recolhe os trabalhos abaixo solicitados. Não deve esperar ninguém fazer o trabalho e capa em sala pois, devem já ter sido feitos em CASA.</p><p><br /></p><p>1) CAPA PADRÃO - <span style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</span></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p>NO TÍTULO DEVE ESTAR ASSIM: </p><p>(RELATÓRIO DO FILME A GUERRA DO FOGO </p><p><span style="background-color: #ffffcc; color: #333333; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">EM13CHS105 </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #333333; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: 700; text-align: center;">Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.)</span></p><p><span style="background-color: #ffffcc; color: #333333; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: 700; text-align: center;"><br /></span></p><p>( ATÉ O TEMPO EM QUE FOI ASSISTIDO EM SALA)</p><p><br /></p><p><span style="color: red;"><u>LEMBRANDO QUE A ATIVIDADE PROPOSTA FOI FEITA EM SALA DE AULA E EXPLICADA. BASTA TIRAR DO CADERNO E FAZER A CAPA . </u></span></p><p><span style="color: red;"><u><br /></u></span></p><p><span style="color: red;"><u><br /></u></span></p><p>2) CAPA PADRÃO - <span style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;">Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</span></p><p style="background-color: #ffdfe4; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15.4px;"><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" style="color: black; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p>(RELATÓRIO LUIZ FILIPE PONDÉ, CLOVIS DE BARROS FILHO , MARIO SÉRGIO CORTELA ETC)</p><p>NO TÍTULO DEVE ESTAR ASSIM: </p><p>PENSAMENTOS PERTINENTES, FILOSOFIA NO BRASIL E CONTEÚDO DIGITAL</p><p><span style="background-color: #ffffcc; color: #333333; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: center;">EM13CHS101 </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #333333; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: 700; text-align: center;">Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais</span></p><p><span style="background-color: #ffffcc; color: #333333; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: 700; text-align: center;"><br /></span></p><p><u style="color: red;">LEMBRANDO QUE A ATIVIDADE PROPOSTA JÁ ESTÁ COM O PRAZO DE ENTREGA VENCIDO ( CONFORME EXPLICADO EM NOSSO CONTRATO PEDAGÓGICO, FOI EXPLICADO EM SALA DE AULA, TIRADO DÚVIDAS. BASTA TIRAR AS FOLHAS DO CADERNO E FAZER CAPA. </u></p><p><u style="color: red;"><br /></u></p><p><u style="color: red;"><br /></u></p><p><u style="color: red;"><br /></u></p><h1 style="text-align: left;"><span style="color: #2b00fe;"><b>NENHUM TRABALHO SERÁ ACEITO SEM A CAPA PADRÃO E TÍTULO CORRETOS</b></span><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span><span style="color: #2b00fe;"><b>VERIFIQUE SEU <br /></b></span><span style="color: #2b00fe;"><b>NOME<br /></b></span><span style="color: #2b00fe;"><b>NÚMERO <br /></b></span><span style="color: #2b00fe;"><b>SÉRIE</b></span></h1><p style="text-align: left;"><u style="color: red;"><br /></u></p><p><u style="color: red;"><br /></u></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-40241144623545256612023-01-29T12:58:00.009-08:002023-02-10T12:52:59.517-08:00ANO LETIVO DE 2023 - Regras de entrega de trabalhos e atividades<p><br /></p><p>PROJETO DE UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS E PESQUISA EM INTERNET</p><p>Para o ano letivo de 2023, faço uma proposta de utilização das nossas redes sociais para educação e pesquisa.</p><p>1 - sugiro que entrem no nosso grupo no Telegram</p><p>2 - sugiro que se inscrevam no nosso canal no COS TV</p><p>3 - no nosso LINKTREE temos links para plataformas de pesquisa com vídeos, livros, musicas etc, sugiro fazerem as pesquisas utilizando essas plataformas</p><p><br /></p><p>Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</p><p><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p>Como fazer capa do trabalho de pesquisa - Capa Padrão</p><p><a href="https://cos.tv/videos/play/42072198724490240" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/42072198724490240</a></p><p>Como Fazer o Corpo do Trabalho</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CFO-MwYXDmw&t=7s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=CFO-MwYXDmw&t=7s</a></p><p>Atenção: No trabalho de pesquisa sobre Hércules, cada item do corpo do trabalho deve iniciar em uma folha nova, não pode ser usado no verso de uma folha já escrita. </p><p>Como Fazer Relatório</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o&t=4s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o&t=4s</a><br /></p><p><br /></p><p>Como fazer o Fichamento</p><p><a href="https://cos.tv/videos/play/41987229297447936" target="_blank">https://cos.tv/videos/play/41987229297447936</a></p><p><br /></p><p><br /></p><p style="text-align: center;"><b>Atividade 1 - Capa Padrão</b></p><p style="text-align: center;"><b>Leia e faça uma redação com 30 linhas explicando o texto</b></p><p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">“Uma
boa influência é coisa que não existe […] Toda a influência é imoral, imoral
sob o ponto de vista científico. […] Porque exercer a nossa influência sobre alguém
é darmos a própria alma. Esse alguém deixa de pensar com os pensamentos que Lhe
são inerentes, ou de se inflamar com as suas próprias paixões. As suas virtudes
não lhe são reais. Os seus pecados - se é que os pecados existem - são
emprestados. Tal pessoa passa a ser o eco da música de outrem, o ator de um
papel que não foi escrito para si. O objetivo da vida é o nosso
desenvolvimento pessoal. Compreender perfeitamente a nossa natureza - é para
isso que estamos cá neste mundo. Hoje as pessoas temem-se a si próprias.
Esqueceram o mais nobre de todos os deveres: o dever que cada um tem para
consigo mesmo. É certo que não deixam de ser caritativos. Dão de comer aos que
têm fome e vestem os pobres. Mas as suas almas andam famintas e nuas.” O
Retrato de Dorian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Gray</span><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><b>Atividade 2 - Capa padrão</b></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><b>Assista o vídeo e faça um relatório </b></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tlwc6IhVZg0" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=tlwc6IhVZg0</a><br /></span></p><p><br /></p><p></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p style="text-align: center;"><b>Atividade 3 - Capa Padrão</b></p><p style="text-align: center;"><b>Assista o vídeo e explique o que você entendeu e q<span style="text-align: left;">uais as duas dicas práticas ? </span></b></p></blockquote><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VP1jyOaOk0E" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=VP1jyOaOk0E</a><br /></p><p><br /></p><p style="text-align: center;"><b>Atividade 4 - FICHAMENTO</b></p><p style="text-align: center;"><b>Faça o download do livro e aguarde instruções</b></p><p><a href="https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online" target="_blank">https://elivros.love/livro/baixar-livro-como-ler-livros-mortimer-jerome-adler-em-epub-pdf-mobi-ou-ler-online</a><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-30183724802954327522022-09-17T17:38:00.002-07:002022-09-17T17:43:07.290-07:00A sala 101<p><a href="http://www.dhnet.org.br/direitos/anthist/marcos/hdh_george_orwell_1984.pdf" target="_blank">http://www.dhnet.org.br/direitos/anthist/marcos/hdh_george_orwell_1984.pdf</a><br /></p><table class="cquote" role="presentation" style="border-collapse: collapse; border: none; color: #202122; font-family: sans-serif; font-size: 14px; margin: auto; width: auto;"><tbody><tr><td style="border: none; color: #b2b7f2; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 40px; font-weight: bold; line-height: 0.6em; padding: 10px; vertical-align: top; width: 20px;">“</td><td style="border: none; padding: 4px 10px; vertical-align: top;">Saber e não saber, estar consciente de sua completa sinceridade ao exprimir mentiras cuidadosamente arquitetadas, defender simultaneamente duas opiniões que se cancelam mutuamente, sabendo que se contradizem, e ainda assim acreditar em ambas; usar a <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3366cc; text-decoration-line: none;" title="Lógica">lógica</a> contra a lógica, repudiar a <a class="mw-redirect" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Moralidade" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3366cc; text-decoration-line: none;" title="Moralidade">moralidade</a> e apropriar-se dela, crer na impossibilidade da <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Democracia" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3366cc; text-decoration-line: none;" title="Democracia">Democracia</a> e que o Partido era o guardião da Democracia; esquecer o quanto fosse necessário esquecer, trazê-lo à <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3366cc; text-decoration-line: none;" title="Memória">memória</a> prontamente no momento preciso, e depois torná-lo a esquecer; e acima de tudo, aplicar o próprio processo ao processo. Essa era a sutileza máxima: induzir conscientemente a inconsciência, e então, tornar-se inconsciente do ato de <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Hipnose" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #3366cc; text-decoration-line: none;" title="Hipnose">hipnose</a> que se acabava de realizar. Até para compreender a palavra "duplipensar" era necessário usar o duplipensar.</td></tr></tbody></table><p class="MsoNormal"><br /></p><table class="cquote" role="presentation" style="border-collapse: collapse; border: none; color: #202122; font-family: sans-serif; font-size: 14px; margin: auto; width: auto;"><tbody><tr><td style="border: none; color: #b2b7f2; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 40px; font-weight: bold; line-height: 0.6em; padding: 10px; vertical-align: top; width: 20px;">“</td><td style="border: none; padding: 4px 10px; vertical-align: top;">O poder de manter duas crenças contraditórias na mente ao mesmo tempo, de contar mentiras deliberadas e ao mesmo tempo acreditar genuinamente nelas, e esquecer qualquer fato que tenha se tornado inconveniente.</td></tr></tbody></table><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal">A sala<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>101<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Existe o Grande Irmão? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Naturalmente existe. O Partido existe. O Grande Irmão é a
corporificação do Partido. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Mas existe da mesma maneira que eu existo? Tu não existes.
De novo a sensação de impotência o assaltou. Sabia, ou podia imaginar, os
argumentos que provavam sua não-existência; mas eram insensatos, não passavam
de jôgo de palavras. Não continha a afirmativa "Tu não existes" um
absurdo em lógica? Mas de que adiantava dizê-lo? Sua mente encolhia-se só de
pensar nos argumentos loucos, irrespondíveis, com que O'Brien o demoliria. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Creio que existo - respondeu. - Tenho consciência de minha
própria identidade. Nasci, e morrerei. Tenho braços e pernas. Ocupo um
determinado ponto no espaço. Ao mesmo tempo, nenhum outro sólido pode ocupar o
mesmo <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ponto. Nesse sentido, existe o
Grande Irmão? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Não tem importância. Existe. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- O Grande Irmão morrerá? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Lógico que não. Como poderia morrer? Outra pergunta. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Existe a Fraternidade? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Isso nunca saberás, Winston. Se resolvermos te pôr em
liberdade quando acabarmos a tarefa, e mesmo que vivas até os noventa, nunca
saberás se a resposta a essa pergunta é Sim ou Não. Enquanto viveres será um
enigma <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>insolvível na tua cabeça. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Winston guardou silêncio. Seu peito ofegou um pouco mais
depressa. Ainda não fizera a pergunta que lhe viera em <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>primeiro lugar à mente. Tinha de fazê-la, e no
entanto era como se a língua se recusasse. Havia uma sombra de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jocosidade no rosto de O'Brien. Até os seus
óculos pareciam despedir lampejos irônicos. Êle sabe, pensou Winston <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>repente,
êle sabe o que vou perguntar! E a isso as palavras lhe brotaram dos lábios: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- O que é a Sala 101? Não mudou a expressão do rosto de O'Brien.
Respondeu secamente: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Sabes o que há na Sala 101, Winston. Todo mundo sabe o que
há na Sala 101. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Apontou com o dedo o homem de branco. Evidentemente.,
encerrara-se a sessão. A agulha mergulhou no braço de Winston. Quase
imediatamente êle mergulhou no sono profundo. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Há três estágios na tua re-integração - disse O'Brien. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">-
Aprender, compreender e aceitar.</span></u></b> É hora de iniciares o segundo. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Como sempre, Winston jazia em decúbito dorsal. Mas já não se
sentia tão fortemente ligado. Ainda estava amarrado à cama, porém podia mexer
um pouco os joelhos, mover a cabeça de um lado para outro e levantar os braços,
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dobrando os cotovelos. O mostrador,
também, já não o aterrorizava tanto. Podia fugir às suas picadas se fosse <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bastante alerta: em geral era quando
demonstrava estupidez que O'Brien acionava a alavanca. Às vezes, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atravessavam uma sessão inteira sem que o
aparelho fosse usado. Não podia lembrar-se de quantas sessões sofrera. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Todo o processo parecia prolongar-se por um período enorme,
indefinido - semanas, possívelmente - e o intervalo <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entre as sessões às vezes era de alguns dias,
outras de apenas uma hora ou duas. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Enquanto estás aí deitado - disse O'Brien - muitas vezes
perguntas a ti mesmo... e até a mim... por que é que o <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ministério do Amor gasta tanto tempo e tanto
esfôrço contigo. E quando eras livre também te admirava essencialmente a mesma
pergunta. Podias perceber a mecânica da sociedade em que vivias, mas não os
motivos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>orientadores. Lembras-te de que
escreveste no teu diário "Compreendo como; não compreendo por que?"
Era quando pensavas no por que" que duvidavas do teu estado mental. Leste
o livro, o livro de Goldstein, ou trechos dêle, pelo menos. Reveloute alguma
coisa que já não soubesses? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Leste o livro? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Eu o escrevi. Isto é, colaborei na sua autoria. Nenhum
livro é produzido individualmente, como sabes. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- E é verdade o que diz o livro? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Como descrição é. O programa que estabelece é insensato. O
entesouramento secreto da sabedoria... a propagação gradual do
esclarecimento... por fim uma rebelião proletária... a derribada do Partido. Tu
mesmo previste o que êle diria. É tudo bobagem. Os proletários nunca se
revoltarão, em mil anos, ou num milhão de anos., Não podem. Não preciso
dizer-te a razão: já a conheces. Se algum dia acariciaste sonhos de insurreição
violenta, deves abandoná-los. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Não há maneira de se deitar o Partido abaixo. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O domínio do Partido é eterno. Isso deve ser o ponto de
partida dos teus pensamentos. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Aproximou-se mais da cama. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Eterno! - repetiu. - E agora, voltemos à questão do como e
do por que. Compreendes bem como o Partido se mantém no poder. Agora, dize-me,
porque nos agarramos ao poder. Qual é o nosso motivo? Por que devemos querer o
poder? Vamos, fala - acrescentou, vendo que Winston calava. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Não obstante, Winston continuou calado por mais alguns
instantes. Dominara-o uma profunda sensação de cansaço. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Voltara ao rosto de O'Brien o débil e dôido lampejo de
entusiasmo. Êle sabia de antemão o que diria Ó'Brien. Que o Partido não buscava
o poder em seu próprio benefício, mas pelo bem da maioria. Que procurava o
poder porque os homens da massa eram criaturas débeis e covardes que não podiam
suportar a liberdade nem enfrentar a verdade, e que deviam ser dominados e
sistemàticamente defraudados por outros, mais fortes que êles. Que para o
gênero humano a alternativa era liberdade ou felicidade e que, para a grande
maioria, era preferível a felicidade. Que o Partido era o eterno guardião dos
fracos, uma seita dedicada fazendo o mal para que o bem pudesse reinar, sacrificando
sua própria felicidade à felicidade alheia. O terrível, raciocinou Winston, o
terrível era que, dizendo isso, O'Brien estaria sendo sincero. Via-se-lhe na fisionomia.
O'Brien sabia tudo. Mil vezes melhor que Winston, sabia como o mundo era, na
realidade, em que degradação vivia a massa dos seres humanos e por meio de mentiras
e barbaridades o Partido os mantinha nesse nível. Compreendia tudo, pesava-o, e
não fazia diferença: era tudo justificado pelo intuito derradeiro. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Que podes fazer, pensou Winston, contra o lunático que é
mais inteligente que tu, que ouve equânime os teus argumentos e simplesmente
persiste na sua loucura? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Vós nos governais em nosso próprio benefício - disse, com
um fio de voz. - Acreditais que os seres humanos não têm capacidade para se
governar e porisso... <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Deu um estremeção e quase gritou. Uma descarga dolorosa lhe
percorrera o corpo. O'Brien levara ao trinta e cinco o ponteiro do aparelho. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Isso foi cretino, Winston, cretino! Bem sabes que não
devias dizer uma coisa dessas. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Levou a alavanca à posição neutra e continuou: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>- Eu responderei minha pergunta. O Partido procura o
poder por amor ao poder. Não estamos interessados no bem estar alheio; só estamos
interessados no poder. Nem na riqueza, nem no luxo, nem em longa vida de
prazeres: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>apenas no poder, poder puro.</b>
O que significa poder puro já compreenderás, daqui a pouco. Somos diferentes de
todas as oligarquias do passado, porque sabemos o que estamos fazendo. Todas as
outras, até mesmo as que se assemelhavam conosco, eram covardes e hipócritas.
Os nazistas alemães e os comunistas russos muito se aproximaram de nós nos
métodos, mas nunca tiveram a coragem de reconhecer os próprios motivos. Fingiam,
talvez <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>até acreditassem, ter tomado o
poder sem querer, e por tempo limitado, e que bastava dobrar a esquina para
entrar num paraíso onde os seres humanos seriam iguais e livres. Nós não somos
assim. Sabemos que ninguém jamais toma o poder com a intenção de largá-lo. O
poder não é um meio, é um fim em si. Não se estabelece uma ditadura com o fito
de salvaguardar uma revolução; faz-se a revolução para estabelecer a ditadura. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O objetivo da perseguição é a perseguição. O objetivo da
tortura é a tortura. O objetivo do poder é o poder. Agora <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>começas a me compreender? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Winston ficou admirado, como já ficara antes, pelo cansaço
do rosto de O'Brien. Era forte, carnudo e brutal, cheio <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de inteligência e de uma espécie de paixão
controlada diante da qual êle se sentia inerme; mas estava cansado. Tinha olheiras
fundas, e as bochechas estavam flácidas. O'Brien inclinou-se sôbre êle,
aproximando de propósito a cara gasta. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Estás pensando que meu rosto está velho e cansado. Estás
pensando que falo do poder, e no entanto não consigo <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>deter a deterioração do meu próprio corpo. Não
podes com<span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span face=""Calibri",sans-serif" style="font-size: 11pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span><!--[endif]--></span>preender, Winston,
que o indivíduo é apenas uma célula? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O cansaço da célula é o vigor do organismo. Acaso morres
quando aparas as unhas? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Afastando-se da cama e pôs-se a passear de um lado para
outro, com a mão na algibeira. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Somos os sacerdotes do poder - disse...Mas no momento,
para ti, poder é apenas uma palavra. É tempo de teres uma idéia do que
significa poder. A primeira coisa que deves entender é que o poder é coletivo.
O <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>indivíduo só tem poder na medida em
que cessa de ser indivíduo. Conheces o lema do Partido: "Liberdade é Escravidão."
Já te ocorreu que é reversível? Escravidão é liberdade. Sózinho, livre, o ser
humano é sempre derrotado. Assim deve ser, porque todo ser humano está
condenado a morrer, que é o maior dos fracassos<b>. Mas se puder realizar uma
submissão completa, total, se puder fugir à sua identidade, se puder fundir-se
no Partido então êle é o Partido, e é onipotente e imortal. A segunda coisa que
deves entender é que poder é o poder sôbre todos os <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entes humanos. Sôbre o corpo mas, acima de
tudo, sôbre a mente. O poder sôbre a matéria - realidade externa, como <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a chamarias -não é importante. E o nosso poder
sôbre a matéria já é absoluto. <o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal">Por um momento, Winston ignorou o mostrador. Fez um violento
esfôrço para se sentar, e só conseguiu torcer o <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>corpo dolorosamente. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Mas como podes controlar a matéria? - explodiu. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Não consegues nem dominar o clima nem a lei da gravidade.
E há a doença, a morte, a dor... <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O'Brien calou-o com um gesto. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Controlamos a matéria porque controlamos a mente. A
realidade está dentro da cabeça. Aprenderás aos poucos, <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Winston. Não há nada que não possamos fazer. Invisibilidade,
levitação. .. tudo. Eu poderia flutuar no ar, como uma <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bolha de sabão, se quisesse. Mas não quero,
porque o Partido não o deseja. Deves abandonar essas idéias século <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dezenove a respeito das leis da Natureza. Nós
fazemos as leis da natureza! Não fazeis! Não sois donos do planeta. E <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a Eurásia e a Lestásia? Ainda não as
vencestes. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">-Não
importa. Haveremos de dominá-las quando nos convir. E se não, que diferença
faz? Podemos bani-las da <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>exístencia</span></b>.
A Oceania é o mundo. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Mas se o mundo não passa dum grão de pó! E o homem é
minúsculo - inerme! Há quanto tempo existe? Durante milhões de anos a terra foi
desabitada. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Tolice. A terra é tão velha quanto o homem, e nada mais.
Como poderia ser mais velha? Nada existe excepto pela <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>via da consciência humana. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Mas as rochas estão cheias de ossos de animais extintos -
mamutes, mastodontes, e répteis enormes que viveram aqui muito antes do homem
aparecer. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Já viste êsses ossos, Winston? Naturalmente não. Os
biólogos do século dezenove os inventaram. Antes do homem, não havia nada.
Depois do homem, se por acaso acabasse, nada haveria. Fóra do homem não há
nada. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Mas o universo inteiro está fora de nós. Considera as
estrelas. Algumas estão a um milhão de anos-luz de distância. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Estão para sempre fóra de nosso alcance. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Que são estrelas? - indagou O'Brien, indiferente. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- São pedacinhos de fogo a alguns quilômetros de distância.
Poderíamos alcançá-las, se quiséssemos. Ou poderíamos apagá-las. A terra é o
centro do universo. O sol e as estrêlas giram em tôrno dela. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Winston fez outro movimento convulso. Desta vez porém não
disse nada. O'Brien continuou, como se respondesse a uma objeção falada: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Naturalmente, isso não é verdade, para certos propósitos.
Quando navegamos no oceano, ou quando predizemos um eclipse, muita vez nos
convém supor que a terra rode em tôrno do sol e que as estrêlas estão a milhões
e milhões de quilômetros de distância. E daí? Imaginas que não podemos produzir
um sistema dual de astronomia? As estrêlas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>podem estar longe ou perto, conforme
precisarmos. Supões que os nossos matemáticos não dão conta do recado? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">esqueceste do <b><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">duplipensar?</span></b> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Winston encolheu-se na cama. Dissesse o que dissesse, a
pronta resposta esmagava-o como uma paulada. E no <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entanto sabia, sabia que tinha razão. A teoria
de que nada existe fóra da mente humana - com certeza havia um meio <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de demonstrá-la falsa? Não fôra denunciada e
provada falsa, havia muito tempo? Isso até tinha um nome, que êle <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>esquecera. Um vago sorriso animou as
comissuras dos lábios de O'Brien, que voltara a fitá-lo: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Eu te disse, Winston, que a metafísica não era o teu
forte. A palavra que estás procurando encontrar é "solip<span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span face=""Calibri",sans-serif" style="font-size: 11pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span><!--[endif]--></span>sismo". Mas
estás enganado. Não é solipsismo. Solipsismo coletivo, se quiseres. Mas é
diferente: na verdade, é o oposto. Tudo isto não passa de digressão -
acrescentou, em tom mudado. - O verdadeiro poder, o poder pelo qual <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>temos de lutar dia e noite, não é o poder
sôbre as coisas, mas sôbre os homens. - Fez uma pausa e por um momento <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tornou a assumir o ar de mestre-escola
interrogando o aluno esperto: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Como é que um homem afirma o seu poder sôbre outro,
Winston? <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Winston refletiu. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Fazendo-o sofrer. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Exatamente. Fazendo-o sofrer. A obediência não basta. A
menos que sofra, como podes ter certeza de que êle <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>obedece tua vontade e não a dêle? O poder
reside em infligir dor e humilhação. O poder está em se despedaçar os <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>cérebros humanos e tornar a juntá-los da forma
que se entender. Começas a distinguir que tipo de mundo estamos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>criando? É exatamente o contrário das
estúpidas utopias hedonísticas que os antigos reformadores imaginavam. Um <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mundo de medo, traição e tormento, um mundo de
pisar ou ser pisado, um mundo que se tornará cada vez mais <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>impiedoso, à medida que se refina. O progresso
em nosso mundo será o progresso no sentido de maior dor. As <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>velhas civilizações proclamavam-se fundadas no
amor ou na justiça. A nossa funda-se no ódio. Em nosso mundo não haverá outras
emoções além do medo, fúria, triunfo e auto-degradação. Destruiremos tudo mais
- tudo. Já estamos liquidando os hábitos de pensamento que sobreviveram de
antes da Revolução. Cortamos os laços entre <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>filho e pai, entre homem e homem, entre mulher
e homem. Ninguém mais ousa confiar na espôsa, no filho ou no <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>amigo. Mas no futuro não haverá espôsas nem
amigos. As crianças serão tomadas das mães ao nascer, como se tiram os ovos da
galinha. O instinto sexual será extirpado. A procriação será uma formalidade
anual como a renovação de um talão de racionamento. Aboliremos o orgasmo.
Nossos neurologistas estão trabalhando nisso. Não haverá lealdade, excepto
lealdade ao Partido. Não haverá amor, excepto amor ao Grande Irmão. Não haverá
riso, excepto o riso de vitória sôbre o inimigo derrotado. Não haverá nem arte,
nem literatura, nem ciência. Quando formos onipotentes, não teremos mais
necessidade de ciência. <b>Não haverá mais distinção entre a beleza e a feiura.</b>
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-63167310573779456732022-09-17T08:57:00.001-07:002022-09-17T08:57:17.380-07:00A SOCIEDADE SEM ESCOLAS - REDES DE APRENDIZAGEM<p> </p><p>PEDIMOS UM RELATÓRIO DE CADA VÍDEO - NO CADERNO. </p><p>PARTE 1 - ATIVIDADE FEITA EM SALA DE AULA </p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); display: -webkit-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: 400; line-height: 2.6rem; margin: 0px; max-height: 5.2rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow,none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform,none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;">Sociedade sem escolas (Parte 1) Introdução ao pensamento de Ivan Illich</yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6Thxk0Ed6_w&t=198s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=6Thxk0Ed6_w&t=198s</a><br /></p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); display: -webkit-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: 400; line-height: 2.6rem; margin: 0px; max-height: 5.2rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow,none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform,none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;">Sociedade sem escolas (Parte 2) - A escola transforma a educação em um castigo</yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EN8pfOfgsVY">Sociedade sem escolas (Parte 2) - A escola transforma a educação em um castigo - YouTube</a></p><p><span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));">Sociedade sem escolas (Parte 3) – Diploma não é sinônimo de competência</span></p><p><span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eB9hqDN2DsA" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=eB9hqDN2DsA</a><br /></span></p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); display: -webkit-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: 400; line-height: 2.6rem; margin: 0px; max-height: 5.2rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow,none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform,none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;">D-01: Educação e Sociedade - Sociedade Sem Escolas</yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uZPaZQR-ym4" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=uZPaZQR-ym4</a><br /></p><p><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-84062021627864452732022-06-19T10:00:00.005-07:002022-06-20T17:44:09.446-07:00O MITO DA CAVERNA - PLATÃO - SEMINÁRIOS<p> </p><p>1) QUEM FOI PLATÃO, SEU MESTRE, SEU DISCÍPULO E SUAS OBRAS</p><p>Pesquisa</p><p>04 ALUNOS</p><p>2) O MITO DA CAVERNA - TEXTO - EM FORMA DE MAPA CONCEITUAL</p><p><a href="http://imagomundi.com.br/filo/mito_cave.pdf" target="_blank">http://imagomundi.com.br/filo/mito_cave.pdf</a></p><p>O5 ALUNOS </p><p>3) EXPLICAÇÃO DO MITO</p><p><a href="https://claudioarantespompeu.blogspot.com/2020/08/terceiro-bimestre-2020.html" rel="nofollow">https://claudioarantespompeu.blogspot.com/2020/08/terceiro-bimestre-2020.html</a><br /></p><p>00:00 A 00:20 04 ALUNOS - EM FORMA DE MAPA CONCEITUAL</p><p>00:20 A 00:45 05 ALUNOS - EM FORMA DE MAPA CONCEITUAL</p><p>00:45 ATÉ O FINAL 04 ALUNOS - EM FORMA DE MAPA CONCEITUAL</p><p><br /></p><p>4) EDUCAÇÃO E O MITO DA CAVERNA</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=578YHFYkZ1A" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=578YHFYkZ1A</a><br /></p><p>04 ALUNOS - EXPLICANDO OS CONCEITOS "NOVOS" DE FILOSOFIA ( AQUI, O GRUPO VAI COLETAR AS PALAVRAS QUE APARECERAM ATÉ AQUI E, EXPLICAR CADA UMA. </p><p>05ALUNOS - EXPLICANDO O CONTEÚDO DO TEXTO - EM FORMA DE MAPA CONCEITUAL</p><p>5) PLATÃO E A ATUALIDADE </p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eIVdnwbhw_A" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=eIVdnwbhw_A</a><br /></p><p>05 ALUNOS </p><p>6) VIDEO PARA DEBATE - OBS - TODA SALA ASSISTE PARA PODER HAVER O DEBATE </p><p>03 ALUNOS </p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=XReiV7NOH7M" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=XReiV7NOH7M</a><br /></p><p>7) MÉTODO SOCRÁTICO - IRONIA E MAIEUTICA</p><p>03 ALUNOS</p><p><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-71643630845409098052022-02-13T06:29:00.001-08:002022-02-13T06:29:10.154-08:00ESTUDOS X SALÁRIOS<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhXhvymTyETr0alr3a1CoY9pKY8FT6FetBVZVOlON0LlrYW0cBSfAMOf7OQQCQb3dzD_RYE9kuwhn1dAga0c9NH7zVpbQGGcPVbmaxqnNNjmyyL2hcpL4K9fyjFGB5L-YtKw09hdAZTEmOceOcX0fh46iy1LvF5Bz4MyOGVK2QnT_Q19c_qi3Q4lEVf=s262" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="193" data-original-width="262" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhXhvymTyETr0alr3a1CoY9pKY8FT6FetBVZVOlON0LlrYW0cBSfAMOf7OQQCQb3dzD_RYE9kuwhn1dAga0c9NH7zVpbQGGcPVbmaxqnNNjmyyL2hcpL4K9fyjFGB5L-YtKw09hdAZTEmOceOcX0fh46iy1LvF5Bz4MyOGVK2QnT_Q19c_qi3Q4lEVf=w458-h240" width="458" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhDwIMBlwQSSQcoJcjgKhHhaXu73PSpQgP_YlgtFG4A_ADvsQfw2QnA2xM2A-pIAPLsmGBobmSw4CpKclMOhh6tX8LQEw1LuHPDgYe4knZKfYSg2IzGax9JQ73t_0g8aLc0-1f60cRT3Flj5yzZq2LGtfHaFXvA42Y5eiHeVDoiPXQYQEbejmkuK-gP=s800" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="800" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhDwIMBlwQSSQcoJcjgKhHhaXu73PSpQgP_YlgtFG4A_ADvsQfw2QnA2xM2A-pIAPLsmGBobmSw4CpKclMOhh6tX8LQEw1LuHPDgYe4knZKfYSg2IzGax9JQ73t_0g8aLc0-1f60cRT3Flj5yzZq2LGtfHaFXvA42Y5eiHeVDoiPXQYQEbejmkuK-gP=w474-h263" width="474" /></a></div><br /><p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-18835877782086584082022-02-10T12:46:00.007-08:002022-02-13T09:29:28.329-08:00Estudos e Projetos 2022 1 Bimestre<p> </p><p><br /></p><p>Como fazer Relatório de aula<br /></p><p></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o</a><br /></p><p><br /></p><p>EU E A SOCIEDADE</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEifJkpemcNaYDeFx_lV90clC6RgbxF3UTXot0Dxpsdncw3r_wPnlVfuYxJF2TlANOf2PmS0BNQFBlaCWHSO1ogUjAc0rlFQdRsAQKZFR0kBxfuLuEmBZ-GCitOwrEz1BZeNyMCzjJ6rrBvNNXay7FtJ7_u5a4gkT89grgVCaruPYKJjk-R5rgIUTYRu=s1280" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1116" data-original-width="1280" height="279" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEifJkpemcNaYDeFx_lV90clC6RgbxF3UTXot0Dxpsdncw3r_wPnlVfuYxJF2TlANOf2PmS0BNQFBlaCWHSO1ogUjAc0rlFQdRsAQKZFR0kBxfuLuEmBZ-GCitOwrEz1BZeNyMCzjJ6rrBvNNXay7FtJ7_u5a4gkT89grgVCaruPYKJjk-R5rgIUTYRu=s320" width="320" /></a></div><br /><p>POTENCIALIDADES POLITICAS</p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); display: -webkit-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: 400; line-height: 2.6rem; margin: 0px; max-height: 5.2rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow,none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform,none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;"> MARXISMO - parte 01</yt-formatted-string></h1><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Hx-ZIRNabGU">https://www.youtube.com/watch?v=Hx-ZIRNabGU</a></p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); display: -webkit-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: 400; line-height: 2.6rem; margin: 0px; max-height: 5.2rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow,none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform,none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;"> MARXISMO - parte 02</yt-formatted-string></h1><div><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0_zdlOsVQHU" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=0_zdlOsVQHU</a><br /></yt-formatted-string></div><div><br /></div><div><span color="var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary))" face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));">MARXISMO - parte 03</span></div><div><span color="var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary))" face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));"><br /></span></div><div><span color="var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary))" face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit));"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0bhjEy9swbE" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=0bhjEy9swbE</a><br /></span></div><div><br /></div><div><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="-webkit-box-orient: vertical; -webkit-line-clamp: 2; background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color,var(--yt-spec-text-primary)); display: -webkit-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size,var(--yt-navbar-title-font-size,inherit)); font-weight: 400; line-height: 2.6rem; margin: 0px; max-height: 5.2rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow,none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform,none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;">Especial Nietzsche Viviane Mosé</yt-formatted-string></h1></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0sZXdZrT5bc" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=0sZXdZrT5bc</a><br /></div><div><br /></div><div>FREUD I</div><div><br /></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=XHypAAzvtPk">https://www.youtube.com/watch?v=XHypAAzvtPk</a><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><div>FREUD II</div><div><br /></div></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=hmDe6pKN4rs">https://www.youtube.com/watch?v=hmDe6pKN4rs</a><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Ideias e sociedade</div><div><a href="https://draft.blogger.com/blog/post/edit/191440040785907223/8913952498291108332">https://draft.blogger.com/blog/post/edit/191440040785907223/8913952498291108332</a><br /></div>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-89149072239373135692022-02-04T16:12:00.001-08:002022-02-13T12:25:03.461-08:00Orientação de Estudo - 1 bimestre 2022<p> </p>Sugestão de Leitura<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjqnwOvagbU_5K2KZa7uRgun5DFgTSGxtyyLRGDEC7GJerlg8DyUJ60NehHyv9mAAo1C6wqVIMUKQAZxsWuU1UmT2oaJhRF69rMNlo_3QalmumLXRedL4yr9vMgEu5vIEqwR14Dpg5Brmd8d8doqGTgBuRi0lNpqYyYpa1i1kCwjhi5wh4rEQTe4i7b=s254" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="254" data-original-width="198" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjqnwOvagbU_5K2KZa7uRgun5DFgTSGxtyyLRGDEC7GJerlg8DyUJ60NehHyv9mAAo1C6wqVIMUKQAZxsWuU1UmT2oaJhRF69rMNlo_3QalmumLXRedL4yr9vMgEu5vIEqwR14Dpg5Brmd8d8doqGTgBuRi0lNpqYyYpa1i1kCwjhi5wh4rEQTe4i7b" width="198" /></a></div><dt style="border: 0px; display: inline-block; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div></div></dt><div style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;">Olá, Consciência! - Uma viagem pela filosofia</div><div><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">AUTORES:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px 0px 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="https://www.erealizacoes.com.br/colaborador/mendo-castro-henriques" style="border: 0px; color: #2b9f6b; font: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">Henriques, Mendo Castro</a> e <a href="https://www.erealizacoes.com.br/autor/nazare-barros" style="border: 0px; color: #2b9f6b; font: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">Barros, Nazaré</a></dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd;"><span style="font-size: 17px;"><br /></span></span><div><dt style="border: 0px; display: inline-block; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd;"><span style="font-size: 17px;">Editora:</span></span></dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">É Realizações</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Gênero:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Filosofia</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Subgênero:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Filosofia</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Formato:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">16 x 23 cm</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Número de Páginas:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">416</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Acabamento:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Brochura</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ISBN:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">978-85-8033-128-8</dd><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"></span><br style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; outline: 0px;" /><dt style="border: 0px; color: #333333; display: inline-block; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ano:</dt><span style="color: #333333; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px;"> </span><dd style="border: 0px; color: #333333; display: inline; font-family: RotisSansSerifStd; font-size: 17px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2013</dd><br /><div><br /></div><div><br /></div><div>Como fazer seu trabalho</div><div><br /></div><div>Capa<br /><br />1) <a href="https://claudioarantespompeu.blogspot.com/2016/02/como-fazer-seus-trabalhos-mmo.html">https://claudioarantespompeu.blogspot.com/2016/02/como-fazer-seus-trabalhos-mmo.html</a></div><div><br /></div><div>Corpo do Trabalho</div><div><br /></div><div>2) <a href="https://www.youtube.com/watch?v=CFO-MwYXDmw" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=CFO-MwYXDmw</a></div></div></div>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-26283521460006148522021-05-31T08:06:00.006-07:002021-06-02T10:34:01.706-07:001 ano - Atividades para prova 1 segundo bimestre - SENSO COMUM & CIÊNCIA<p><br /></p><p class="MsoNormal">SENSO COMUM 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ASPECTO POSITIVO<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">As tradições<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Senso comum é a capacidade geral de sentir.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Se dá nas interações que se estabelecem entre o Homem e o
ambiente, visando realizar objetos de uso e fluição formando um sistema de
caráter prático.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Este sistema é constituído pelas tradições, ocupações,
técnicas, interesses e instituições estabelecidas pelo grupo.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">SENSO COMUM 2 – ASPECTO NEGATIVO<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">A manipulação das massas</p><p class="MsoNormal">É POSSÍVEL CRIAR UM NOVO SENSO COMUM PARA MANIPULAR AS PESSOAS </p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" data-darkreader-inline-bgcolor="" data-darkreader-inline-bgimage="" data-darkreader-inline-border-bottom="" data-darkreader-inline-border-left="" data-darkreader-inline-border-right="" data-darkreader-inline-border-top="" data-darkreader-inline-color="" style="--darkreader-inline-bgcolor: #161819; --darkreader-inline-bgimage: initial; --darkreader-inline-border-bottom: initial; --darkreader-inline-border-left: initial; --darkreader-inline-border-right: initial; --darkreader-inline-border-top: initial; --darkreader-inline-color: var(--darkreader-text--darkreader-text--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--darkreader-text--darkreader-text--yt-spec-text-primary)); background: rgb(27, 30, 31); border: 0px; color: var(--darkreader-text--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--darkreader-text--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size, var(--yt-navbar-title-font-size, inherit)); font-weight: 400; line-height: var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem); margin: 0px; max-height: calc(2 * var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem)); overflow: hidden; padding: 0px; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow, none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform, none);">Só assistir:</h1><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" data-darkreader-inline-bgcolor="" data-darkreader-inline-bgimage="" data-darkreader-inline-border-bottom="" data-darkreader-inline-border-left="" data-darkreader-inline-border-right="" data-darkreader-inline-border-top="" data-darkreader-inline-color="" style="--darkreader-inline-bgcolor: #161819; --darkreader-inline-bgimage: initial; --darkreader-inline-border-bottom: initial; --darkreader-inline-border-left: initial; --darkreader-inline-border-right: initial; --darkreader-inline-border-top: initial; --darkreader-inline-color: var(--darkreader-text--darkreader-text--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--darkreader-text--darkreader-text--yt-spec-text-primary)); background: rgb(27, 30, 31); border: 0px; color: var(--darkreader-text--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--darkreader-text--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size, var(--yt-navbar-title-font-size, inherit)); font-weight: 400; line-height: var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem); margin: 0px; max-height: calc(2 * var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem)); overflow: hidden; padding: 0px; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow, none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform, none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" data-darkreader-inline-color="" force-default-style="" style="--darkreader-inline-color: #e8e6e3; color: white; word-break: break-word;">10 Maneiras Que a Mídia Usa Diariamente Para Manipular Nossas Opiniões</yt-formatted-string></h1><p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_2x9rfruA9E" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=_2x9rfruA9E</a><br /></p><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" data-darkreader-inline-bgcolor="" data-darkreader-inline-bgimage="" data-darkreader-inline-border-bottom="" data-darkreader-inline-border-left="" data-darkreader-inline-border-right="" data-darkreader-inline-border-top="" data-darkreader-inline-color="" style="--darkreader-inline-bgcolor: #161819; --darkreader-inline-bgimage: initial; --darkreader-inline-border-bottom: initial; --darkreader-inline-border-left: initial; --darkreader-inline-border-right: initial; --darkreader-inline-border-top: initial; --darkreader-inline-color: var(--darkreader-text--darkreader-text--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--darkreader-text--darkreader-text--yt-spec-text-primary)); background: rgb(27, 30, 31); border: 0px; color: var(--darkreader-text--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--darkreader-text--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size, var(--yt-navbar-title-font-size, inherit)); font-weight: 400; line-height: var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem); margin: 0px; max-height: calc(2 * var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem)); overflow: hidden; padding: 0px; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow, none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform, none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" data-darkreader-inline-color="" force-default-style="" style="--darkreader-inline-color: #e8e6e3; color: white; word-break: break-word;">Como o Facebook manipula os seus sentimentos</yt-formatted-string></h1><p class="MsoNormal"><a href="http://youtube.com/watch?v=_2x9rfruA9E" target="_blank">youtube.com/watch?v=_2x9rfruA9E</a><br /></p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Pensar em povo é diferente do que pensar em massa. De acordo
com Michaelis, povo é o conjunto de pessoas que formam uma tribo, raça ou nação
e em contrapartida, a massa é a grande maioria ou a totalidade.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Existem pessoas que acham que são livres, mas na verdade são
manipuladas. Vivem uma vida inteira fazendo apenas aquilo que está sendo ditado.
A música que ouvem, a roupa que vestem, os valores que defendem. Fãs que seguem
seus ídolos. Pessoas assim servem, sem saber, a um mercado muito
lucrativo.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">“Povo e multidão amorfa, ou como se pode dizer ‘massa’, são
dois conceitos diversos”.“O povo vive e se move com vida própria – A massa é
por si mesma inerte, e não pode receber movimento senão de fora. O povo vive da
plenitude da vida dos homens que o compõem, cada um dos quais em seu próprio
posto e à sua maneira, é pessoa consciente de suas próprias responsabilidades e
suas próprias convicções. A massa pelo contrário espera impulso de fora.”</p>
<p class="MsoNormal">A massa pode ser facilmente manipulada, “Joguete fácil nas
mãos de um qualquer que explore seus instintos e impressões, disposta a seguir
cada vez uma, hoje esta, amanhã aquela outra bandeira.” E isso é uma ameaça à
democracia saudável e equilibrada.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“A
massa, como acabamos de definir, é a inimiga da verdadeira democracia e de seu
ideal de liberdade e igualdade.”<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal">Psicologia social - assista</p>
<p class="MsoNormal"><o:p> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=AILy4KHBIEE&t=87s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=AILy4KHBIEE&t=87s</a></o:p></p><p class="MsoNormal">Método Científico I</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ygtr_1RGbtU" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=Ygtr_1RGbtU</a><br /></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> Faça o roteiro de estudos em forma de perguntas e respostas, no caderno, parte 2</o:p></p>
<p class="MsoNormal">CIÊNCIA 1<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NX2HcXU_fBE">https://www.youtube.com/watch?v=NX2HcXU_fBE</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Lógica 1<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VTaDjUbCNgQ">https://www.youtube.com/watch?v=VTaDjUbCNgQ</a><span class="MsoHyperlink"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal">Método Científico<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=eRDBggKy0js">https://www.youtube.com/watch?v=eRDBggKy0js</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Ciência Limite<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aKh6h2EFvvs">https://www.youtube.com/watch?v=aKh6h2EFvvs</a><o:p></o:p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-53179951295444364362021-05-24T17:32:00.002-07:002021-05-31T08:01:48.469-07:003 ano - segundo bimestre - ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO - Conhecer o mundo parte 1 e 2 <p> <span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Identificar
marcas dos discursos filosóficos, mitológico e religioso.</span></p><p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Faremos o estudo dirigido desta aula </span></p><p>NO CADERNO PARTE 2, COMPLETE OS TÓPICOS ABAIXO COM AS INFORMAÇÕES DO VÍDEO</p><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">Entre o Céu e a Terra - Entrevista Bernardo
de Gregório<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2uDYSwitcCY&t=340s" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=2uDYSwitcCY&t=340s</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">Parte 1 SEMANA DE 24 A 28/05/2021 - POSTAR NO CLASSROOM </p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">00:00:00 <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a 00:19:00<span style="mso-spacerun: yes;"> </span> </p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;"><span style="mso-spacerun: yes;">1 </span>Sociedade
matriarcal<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">2 deusa da terra, <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">3 deusa da lua<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">4 A bruxa</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">00:19:00 a<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>00:26:00<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">1 Sociedade patriarcal<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">2 Casamento<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;"> 3 Paternidade<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">00:26:00 a<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>00:36:54<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">1 Religiões matriarcais<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">2 Religiões patriarcais<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">3 Amazonamaquia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">4 Para que serve o Mito?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">5 O que é<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>o Rito?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">6 Diferença entre mito e lenda?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">7 O que é doutrina?<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">Parte 2 SEMANA DE 31 A 04/06/2021 - POSTAR NO CLASSROOM </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">00:36:54 a <a name="_Hlk72781246">00:53:00<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">1 Dionísio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">2 Significado do Vinho<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">3 Ditirambo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">4 Ritual Dionisíaco e o teatro<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">5 Sátira<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">6 Tragédia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">7 Pesquisar NO DICIONÁRIO o que é catarse<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">8 Bode expiatório<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">9 Escola de samba <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">10 Vinho<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">11 Pão<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">00:53:00<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>01:05:00<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">1 Origem do mundo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">2 Lógica<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">3 Caos<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">4 Ergos<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">Éris, Eros<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">5 Cosmos<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">6 Physis<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">01:05:00<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>a 01:17:50<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">1 Politeísmo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">2 Monoteísmo<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">3 Dilúvio<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">4 Quais as três religiões monoteístas atuais?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">5 Buda<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">6 Taoísmo <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">7 Divino - Deus ( natureza pura e simples,
natureza personificada, Deus abstrato- Divino)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">8 Pesquisar NO DICIONÁRIO micro cosmos e macro cosmos<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; mso-line-height-alt: 10.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">9 Imago Dei - Deus<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>em mim e no Cosmos .<o:p></o:p></p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"></span><p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-83301070266185824182021-05-08T20:27:00.009-07:002021-06-04T17:34:27.317-07:003 ANO - FILOSOFIA - 2 BIMESTRE - AULAS <p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5gfKBVkS91ijayqRuCovEZCbo4cRkhZEy2-Jn4iRbzLwpv-fcaKtJO1vVw3rOV7zg_PjACicLe251L8zW-VJWTfsf-BQtq4kYXVhwfA7B75RKFke66WeMAGpZ6MzKNTSEia60GHS6vAA/s720/lapis.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="622" data-original-width="720" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5gfKBVkS91ijayqRuCovEZCbo4cRkhZEy2-Jn4iRbzLwpv-fcaKtJO1vVw3rOV7zg_PjACicLe251L8zW-VJWTfsf-BQtq4kYXVhwfA7B75RKFke66WeMAGpZ6MzKNTSEia60GHS6vAA/s320/lapis.jpeg" width="320" /></a></div><br /><p></p><p>Como Fazer Relatório de aula </p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o</a></p><p><br /></p><p><span style="font-family: arial;">1 - <span style="color: #606878;">"Está vivo!!!" - 29/04</span></span></p><p><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=9683&id=0" rel="nofollow" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=9683&id=0</a><br /></p><p><br /></p><p>2 - <span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 16px;">Conhecer o mundo parte 1 - </span>06/05</p><p><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11169&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11169&id=72</a><br /></p><p class="Contedodetabela"><o:p></o:p></p>
<p>3 - <span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 16px;">Conhecer o mundo parte 2 - </span> 13/05</p><p class="Contedodetabela"><o:p></o:p></p>
<p></p><p class="MsoNormal"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11172&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11172&id=72</a><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">4 - Como surgiu o Estado - os contratualistas - 20/05<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=13903&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=13903&id=72</a></p><p class="Contedodetabela">5 - Estado em Karl
Marx - <o:p></o:p>27/05</p>
<p class="Contedodetabela"><o:p> </o:p><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11742&id=72" style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11742&id=72</a></p><p class="Contedodetabela">6 - "Abaixo as
leis também!": Max Stirner sobre o Estado - 03/06 </p><p class="Contedodetabela"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=14118&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=14118&id=72</a><br /></p><p class="Contedodetabela"><o:p></o:p></p><p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-29138819862321150792021-05-08T20:22:00.007-07:002021-06-04T17:36:31.905-07:001 ANO - FILOSOFIA - 2 BIMESTRE - AULAS <p> </p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7z2VrNzrSOqlG0QQwt0PxN8gWmjimOaWTOipNNcVbuMiThQvkjwftLPhp0uO14p-VypYy5_tpqiz4HfV_bw6TzhTZen-u-8diuW14c1HFZT7nv-1F3hawu3w34E__TXAI41S7W0Fbors/s720/lapis.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="622" data-original-width="720" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7z2VrNzrSOqlG0QQwt0PxN8gWmjimOaWTOipNNcVbuMiThQvkjwftLPhp0uO14p-VypYy5_tpqiz4HfV_bw6TzhTZen-u-8diuW14c1HFZT7nv-1F3hawu3w34E__TXAI41S7W0Fbors/s320/lapis.jpeg" width="320" /></a></div><br />Como fazer Relatório de aula<br /><p></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o</a><br /></p><p><br /></p><p>1 - <span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Desejo
e cidadania (revisão bimestral) - 29/04</span></p><p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=9679&id=0" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=9679&id=0</a><br /></span></p><p>2 -<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Ciência
e senso comum - 06/05</span></p><p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11167&id=16" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11167&id=16</a><br /></span></p><p>3 - <span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Ciência
e senso comum II - 13/05</span></p><p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11170&id=16">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11170&id=16</a><o:p></o:p></span></p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">
<p class="MsoNormal">4 - Coisa de bater - 20/05<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11376&id=16">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11376&id=16</a><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal">5 - <span style="font-size: 12pt;">Arte como ato de
criação</span></p><p class="Contedodetabela"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11738&id=16" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11738&id=16</a><br /></p><br /></span><p></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-54284671718637142002021-04-27T15:47:00.003-07:002021-04-27T15:47:43.440-07:00Animal Político<p> </p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">Zoon Politikon (</span><b style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">Animal Político</b><span style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">) é uma expressão utilizada pelo filósofo grego </span><b style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">Aristóteles</b><span style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"> de Estagira (384 a.C – 322 a.C), para descrever a natureza do homem – um </span><b style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">animal</b><span style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"> racional que fala e pensa (zoon logikon) – , em sua interação necessária na cidade-Estado (pólis).</span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">O
pensamento é composto de três operações intelectuais:</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Apreensão:Concepção
de uma ideia.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><a name="inline-ad-3"></a>
<span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Juízo:Afirmação
ou negação de uma relação entre duas ideias.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Raciocínio:
operação pelo qual de dois ou mais juízos tira-se outro que deles
decorre necessariamente.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para
cada uma dessas operações há um correspondente na expressão
verbal:</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para
a apreensão,o termo.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para
o juízo a proposição.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para
o raciocínio,o argumento.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><strong><span style="color: #373737;"><span style="font-family: inherit, Calibri;"><span style="font-size: small;">1.APREENDER</span></span></span></strong></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Apreender
é o ato pelo qual a inteligência concebe uma ideia, sem nada afirmar
nem negar.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><strong><span style="color: #373737;"><span style="font-family: inherit, Calibri;"><span style="font-size: small;">2.IDÉIA
OU CONCEITO</span></span></span></strong></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">É
a simples representação determinada de um objeto
sensí</span></span></span><span style="color: #373737;"><span style="font-family: inherit, Calibri;"><span style="font-size: small;">vel. Ex:Homem,triangulo,etc</span></span></span><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">..</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">a)Conceito
mental x conceito objetivo</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Conceito
mental é a coisa concebida enquanto concebida, aquilo pelo qual a
inteligência conhece.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Conceito
objetivo é aquilo que a inteligência conhece ,é o objeto conhecido
enquanto objeto.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">b) Ente
real x ente de razão</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ente
real: realizável.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span><span style="font-size: 11pt;">Ente
de razão: Pensável mais não realizável fora da </span><span style="font-size: 14.6667px;">inteligência. São</span><span style="font-size: 11pt;"> as privações e as noções universais enquanto tais.</span></span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><strong><span style="color: #373737;"><span style="font-family: inherit, Calibri;"><span style="font-size: small;">B.O
TERMO</span></span></span></strong></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><strong><span style="color: #373737;"><span style="font-family: inherit, Calibri;"><span style="font-size: small;">1.DEFINIÇÃO</span></span></span></strong></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Termo
é a expressão verbal ou sinal da ideia.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Pode
ser expresso por várias palavras significando uma única ideia
lógica.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Uma
ideia pode ser considerada do ponto de vista da compreensão e da
extensão;</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Compreensão: Conjuntos
componentes de elementos de uma ideia. É o conteúdo de uma ideia.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Extensão: Conjunto
de sujeitos aos quais as ideias convém.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Hierarquia
das ideias e dos termos: É possível ordenar as ideias segundo uma
categoria baseada em sua extensão.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Genêro: Toda
ideia que contêm outras ideias gerais. É a ideia superior em
extensão.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><span style="color: #373737;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Espécie: Toda
ideia que contêm apenas indivíduos. É ideia inferior em relação
a primeira.</span></span></span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;"><br /></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">substância (οὐσία,
ousia, substantia),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">quantidade (ποσόν,
posón, quantitas),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">qualidade (ποιόν,
poión, qualitas),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">relação (πρός τι,
relatio),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">lugar (ποῦ, ubi),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">tempo (ποτέ,
quando),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">estado (κεῖσθαι,
situs),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">hábito (ἔχειν,
habere),</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="background-color: white; color: #4d5156; font-family: arial, sans-serif;">A </span><span style="background-color: white; color: #5f6368; font-family: arial, sans-serif; font-weight: bold;">Árvore</span><span style="background-color: white; color: #4d5156; font-family: arial, sans-serif;"> de </span><span style="background-color: white; color: #5f6368; font-family: arial, sans-serif; font-weight: bold;">Porfírio</span><span style="background-color: white; color: #4d5156; font-family: arial, sans-serif;"> </span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhjMW8FW9fXHpihmFmYQouw17IUlOAWPKZy3xrcyC9TVGDY8HvW_FLXpz9HOhd-5lwAehfOabY95OCht4jUgtSLV4T6p8e8HOga4AI0ZJEw-uknozoQv4wYAANylrK1FtOQ-40itKuU6M/s490/c3a1rvore-de-porfc3adrio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="483" data-original-width="490" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhjMW8FW9fXHpihmFmYQouw17IUlOAWPKZy3xrcyC9TVGDY8HvW_FLXpz9HOhd-5lwAehfOabY95OCht4jUgtSLV4T6p8e8HOga4AI0ZJEw-uknozoQv4wYAANylrK1FtOQ-40itKuU6M/s320/c3a1rvore-de-porfc3adrio.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><div><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">5 crianças selvagens
criadas como animais</p></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AxH2yqIsqIs" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=AxH2yqIsqIs</a><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>o homem é tão capaz de “desejos” e “afecções” (vontade
ou alma desiderativa) quanto está apto a adquirir inteligência (razão ou alma
racional). Complexo, o homem é o único com capacidade para agir orientado por
uma moral, de modo que suas ações e juízos resultam ora em vício, ora em virtude. <br /><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Para Aristóteles, um
homem incapaz de “viver em sociedade” ou alheio ao Estado é um “bruto ou uma divindade”... “O todo
deve, necessariamente, ser posto antes da parte”. Isso, obviamente, seria próprio de
uma tendência gregária detectável em várias espécies. Mas, de acordo com
Aristóteles, o diferencial do homem está no fato de ele não se unir aos demais apenas
para a satisfação de seus desejos imediatos (reprodução, proteção, alimentação, etc.),
saciados no seio da família ou da aldeia. Ele tende a ir além, dar vazão às suas
potencialidades, e nesse ponto entra a importância da pólis para sua realização .Assim, o homem é um animal político, pois, na pólis, ele consegue orientar-se pela
conduta moral mediada por leis estabelecidas pelos elementos intelectuais (adquiridos
no processo de formação) e moral (lapidada pelos hábitos racionais e pela experiência
vivida). O homem é, portanto, um receptáculo pronto a receber e experimentar
ensinamentos e vivências, sem os quais sua existência ficaria incompleta, sendo
comandada apenas pelas vontades. A propósito, eis a razão para a prudência ser tão
estimada na pólis aristotélica: somente com a experiência e a inteligência consegue-se
antever as consequências de um ato desviante à moral do grupo.
</p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-46672426828096461762021-04-25T10:52:00.006-07:002021-04-28T10:15:32.352-07:00O CAMINHO DO MEIO - VIRTUDES E VÍCIOS<p> </p><p></p><div style="text-align: center;"><b style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #333333;">„O homem que é firme, paciente, simples, natural e tranquilo está perto da virtude.“ — </span><span style="color: #333333;">Confúcio</span></b></div><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: center;"><span style="color: #333333; font-weight: 700;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: 700;"><br /></span></div></span><p></p><p class="frase fr" id="MTQ4ODQ2Mg" style="box-sizing: border-box; color: #333333; line-height: 1.3; margin: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 0px 25px; position: relative; text-align: center; z-index: 0;"><span style="font-family: arial;"><b>Não se opor ao erro é aprová-lo, não defender a verdade é negá-la. - <a href="https://www.pensador.com/autor/sao_tomas_de_aquino/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; background-repeat: initial; background-size: initial; box-sizing: border-box; color: #0852ca; text-decoration-line: none;">São Tomás de Aquino</a></b></span></p><p><span style="font-family: arial;"><b><span style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">A </span><span style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">virtude</span><span style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;"> é o bom uso da liberdade de escolha, do livre-arbítrio. - S</span><span style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">anto Agostinho</span><span style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">, </span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: medium;">7 Virtudes Cardeais <o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: medium;">As virtudes, da obra <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Psicomaquia - Prudêncio do século IV d.C. </span></b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">castidade (em latim: castitas),<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">caridade (caritas), <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">temperança (temperantia),<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">diligência (industria), <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">paciência (patientia), <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">bondade/benevolência (benevolentia) <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>humildade (humilitas)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">7 vícios capitais<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Vício – hábito <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ou
disposição irracional <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Vício (do termo latino "vitium", que significa
"falha" ou "defeito" ) é um hábito repetitivo que degenera
ou causa algum prejuízo ao viciado e aos que com ele convivem.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Vaidade, em latim vanitas<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Avareza, em latim avaritia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Luxúria, em latim luxuria<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Inveja, em latim invidia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Gula, em latim gula<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Ira, em latim ira<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Preguiça, em latim acedia<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Com as iniciais destas palavras latinas, formava-se o termo
saligia, para se referir os 7 vícios como se fossem uma única realidade, pois
um vício leva ao outro<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGy5NqgmY8aZ9YT29wJ-gDZZlzNwUBOlAZQLQuv6AoQIjRSU8SyUhVKGrT7mIPD3b4B78SZw2QuAbjIiVDLtHqAIPorcNLd5BnTnnrVn-VQJ_0ck6_2XSp-kPIdrsBImFcLjIwPxfUWxA/s640/virtudes.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="560" data-original-width="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGy5NqgmY8aZ9YT29wJ-gDZZlzNwUBOlAZQLQuv6AoQIjRSU8SyUhVKGrT7mIPD3b4B78SZw2QuAbjIiVDLtHqAIPorcNLd5BnTnnrVn-VQJ_0ck6_2XSp-kPIdrsBImFcLjIwPxfUWxA/s16000/virtudes.jpg" /></a></div><br /><p class="MsoNormal"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcB5L35136Qsdv98mJ-7yWiiprnoL5t8rYHOLg0kLqEjx723xbjCA34h6lDe6hwHsImKTLHTsr0YpAL_lrmUoigDgcMkpCBtfgOXORhROCaH4-F4X57cgFW0uywv4_05LWEZ1Y4q9ts1A/s403/image002_fmt1.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="403" height="437" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcB5L35136Qsdv98mJ-7yWiiprnoL5t8rYHOLg0kLqEjx723xbjCA34h6lDe6hwHsImKTLHTsr0YpAL_lrmUoigDgcMkpCBtfgOXORhROCaH4-F4X57cgFW0uywv4_05LWEZ1Y4q9ts1A/w589-h437/image002_fmt1.jpeg" width="589" /></a></div><br /><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal">O caminho do meio - OPÇÃO 1</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ODDHg5AvoLQ" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=ODDHg5AvoLQ</a><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal">O caminho do meio - OPÇÃO2</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=36Bm5BLyef0" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=36Bm5BLyef0</a><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-62069976328237826662021-03-06T15:36:00.005-08:002021-03-06T15:36:47.058-08:003 ANO - ROTEIRO DE ESTUDO PARA PROVA DE FILOSOFIA - 1 BIMESTRE<p> </p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">BOM BASE NOS RELATÓRIOS
DO CADERNO E DAS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS, PREENCHA O ROTEIRO
ABAIXO (RESPONDA AS QUESTÕES) NO SEU CADERNO. ESTE ROTEIRO
SERÁ USADO PARA NOSSA PROVA
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Filosofia e cotidiano -
Parte 01</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7536&id=72</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">1) O EXEMPLO DOS
MACACOS NA JAULA SERVE PARA QUE NÓS FAÇAMOS QUE REFLEXÕES?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">2) PARA ARISTÓTELES, A
FILOSOFIA É FILHA DA ADMIRAÇÃO. O QUE SIGNIFICA ISSO?</p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Filosofia e cotidiano -
Parte 02</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7575&id=72</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">1) DÊ EXEMPLO DE
ATIVIDADES COTIDIANAS.</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">2) DÊ EXEMPLOS DE
ATIVIDADES NÃO COTIDIANAS.</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">A espontânea Filosofia</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8025&id=7</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">1) O QUE É A FILOSOFIA
?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">2) O QUE É O
FILOSOFAR?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">3) QUAIS AS
CARACTERISTICAS DO SENSO COMUM?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">4) QUAIS AS
CARACTERISTICAS DA LINGUAGEM?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">5) QUAL A CARACTERITICA
DO BOM SENSO?
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">6) A RELIGIÃO É
DOTADA DE REFLEXÕES FILOSOFICAS? DE EXEMPLOS.
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-20194139708955613802021-03-04T15:47:00.006-08:002021-03-06T15:35:22.723-08:001 ANO - ROTEIRO DE ESTUDOS PARA PROVA 1 - PRIMEIRO BIMESTRE<p> </p><p>BOM BASE NOS RELATÓRIOS DO CADERNO E DAS AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS, PREENCHA O ROTEIRO ABAIXO (RESPONDA AS QUESTÕES) NO SEU CADERNO. ESTE ROTEIRO SERÁ USADO PARA NOSSA PROVA </p><p><br /></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">11/02/21 - 1ª série
do EM - Filosofia - A filosofia e o filosofar</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=pV8PwlQ-tSc" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=pV8PwlQ-tSc</a><br /></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><a name="tw-target-text1"></a><a name="tw-target-rmn1"></a>
1) O QUE É (<span lang="el-GR">ουσία </span>ousía -
ESSÊNCIA)?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><a name="tw-target-text"></a><a name="tw-target-rmn"></a>
2) O QUE É <span lang="el-GR">πάθος </span><span lang="pt-BR">(</span>páthos)
PARA O GREGO?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">3) O QUE É αγάπη
(ÁGAPE) PARA O GREGO?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">4) O que é informação?
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">5 ) O que é
conhecimento?
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">6) O que é sabedoria?
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">7) O QUE FOI O “MILAGRE
GREGO”?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">8) O QUE SE ENTENDE POR
ORIENTALISMO?
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">9) O USO DA MOEDA.
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">10 ) A FILOSOFIA É
_________</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">11) O FILOSOFAR É
__________</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">18/02/21 - 1ª série
do EM - Filosofia - História e campos de investigação</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oUCHVg4pIuM" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=oUCHVg4pIuM</a></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">1) FILOSOFIA CLÁSSICA</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">2) FILOSOFIA MEDIEVAL</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">3) FILOSOFIA MODERNA</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">4) FILOSOFIA
CONTEMPORANEA</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">5) O QUE É
EPISTEMOLOGIA</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">6) O QUE É ESTÉTICA</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">7) O QUE É ÉTICA</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">25/02/21 - 1ª série
do EM - Filosofia - Instintos e civilização em Nietzsche</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=a-98PsZ52Cs" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=a-98PsZ52Cs</a></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">1) O QUE É
CIVILIZAÇÃO?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">2) O QUE É O INSTINTO
DIONISÍOCO?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">3) O QUE É O INSTINTO
APOLÍNEO?<br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">4) O QUE É VONTADE?</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-88049691282885196262021-02-25T08:07:00.002-08:002021-02-25T08:07:24.540-08:00ATIVIDADE 1 - FILOSOFIA 2021 - PARA CLASSROOM<p> </p><p><br /></p><p>NÓS E A LOUCURA </p><p> ASSISTA ESSE VÍDEO E EXPLIQUE O QUE ELE QUER DIZER. POSTAR NO CLASSRROM COM SEU NOME , SÉRIE E NUMERO ( SE JÁ TIVER) </p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nqE52RRonWE" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=nqE52RRonWE</a><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-191440040785907223.post-47203882695127213602021-02-12T07:37:00.016-08:002021-04-17T18:05:20.464-07:00AULAS 3 ANO 2021 - FILOSOFIA<p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"> INSTRUÇÕES </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><b>Como fazer um relatório</b></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=qXAQ0hRvN_o</a><br /></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">1 SEPARE 3 PARTES DO SEU CADERNO UNIVERSÍTÁRIO </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">2 DIVIDA EM DOIS </span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: red; font-family: arial; font-size: x-small;"><b>A PRIMEIRA DIVISÃO SE CHAMARÁ: CONTEÚDOS E HABILIDADES</b></span></span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: red; font-family: arial; font-size: x-small;"><b>A SEGUNDA PARTE SE CHAMARÁ: COMPLEMENTO</b></span></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">ASSISTA AS AULAS ABAIXO E FAÇA O RELATÓRIO DE CADA UMA DELAS </span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">NA PARTE 1 DO CADERNO - CONTEÚDOS E HABILIDADES </span></p><p><b><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">1 SEMANA - </span><span style="font-family: arial; font-size: small;">1 - Filosofia e
cotidiano - Parte 01</span></b></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7536&id=72">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7536&id=72</a></span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">NA PARTE 2 DO CADERNO - COMPLEMENTO</span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">2 - Complemento - </span><span style="font-family: arial; font-size: small;">O
politicamente correto está infantilizando a sociedade inteira? |
Eduardo Wolf</span></p>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=34XWjkjGgjc">https://www.youtube.com/watch?v=34XWjkjGgjc</a></span></p><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"> </span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">2 - SEMANA - </span>1 - Filosofia e cotidiano - Parte 02</b></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7575&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7575&id=72</a></span></div><h2 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">3 Semana - 01/03 a 05/03 - </span><b style="color: #606878; font-family: arial; font-size: small;">A
espontânea Filosofia</b></h2><div>
<p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8025&id=72" rel="nofollow" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8025&id=72</a><br /></span></p></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><br /></span></div><div><b><span style="font-family: arial; font-size: small;">4 Semana - 08/03 a 12/03 - </span><span style="font-family: arial; font-size: small;">Somos todos Filósofos?</span></b></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8130&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8130&id=72</a><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><br /></span></div><div><b><span style="font-family: arial; font-size: small;">5 Semana - </span><span style="font-family: arial; font-size: small;">Pensamento e linguagem
- Parte 01</span></b></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8834&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8834&id=72</a></span><br /></div><div><br /></div><div><b>6- Semana 08/04 a 15/04 - <span style="font-family: arial; font-size: small;">Pensamento e linguagem - Parte 02 </span></b></div><div><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8924&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8924&id=72</a><br /></div><div><br /></div><div><b>7 - Semana 19/04 a 23/04 - </b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"><b>Humanidade:
história ou estória?</b></span></div><div><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;"><b><a href="https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8879&id=72" target="_blank">https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8879&id=72</a><br /></b></span></div>http://claudioarantespompeu.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/12217652150550370091noreply@blogger.com2